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2018-12-11 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 :
一、簡介
徐立斌，男，1984年10月出生，北京市珍愛孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心、北京青檬志愿者聯(lián)盟主任。
2008年開始參與志愿活動(dòng)，并把志愿服務(wù)理念貫徹到工作中，2012年他將經(jīng)營中的培訓(xùn)學(xué)校委托給合伙人，變身全職社會(huì)工作者，協(xié)助通州區(qū)宏遠(yuǎn)啟智孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心組建社會(huì)服務(wù)部，組織開展專業(yè)性社會(huì)公益服務(wù)項(xiàng)目，并籌建北京市珍愛孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心，打造陽光助殘公益服務(wù)品牌，在他的不斷努力下，機(jī)構(gòu)從09年的一家教育公司發(fā)展成現(xiàn)在的公益聯(lián)盟，先后注冊成立北京宏遠(yuǎn)啟智智障人士服務(wù)中心、北京珍愛孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心、唐山教育中心等社會(huì)企業(yè)、北京青檬志愿者聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)，為自閉癥、腦癱患兒提供康復(fù)及托管服務(wù)，運(yùn)用社工+志愿者模式帶動(dòng)機(jī)構(gòu)員工、社會(huì)愛心人士及企業(yè)、團(tuán)體參與到助殘事業(yè)中來，機(jī)構(gòu)80名員工全部注冊為北京實(shí)名志愿者，有效的帶動(dòng)了員工情緒，提高了團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果，同時(shí)也提升了機(jī)構(gòu)知名度，對組建北京市珍愛孤獨(dú)癥兒童服務(wù)中心做出了不可替代的貢獻(xiàn)，他的公益組織注冊志愿者人數(shù)已超過7000人，累計(jì)服務(wù)時(shí)長38萬余小時(shí)，與40余家機(jī)構(gòu)對接，其個(gè)人為社會(huì)奉獻(xiàn)志愿服務(wù)時(shí)間9000余小時(shí)。
二、主要事跡
公益青春 最美芳華
徐立斌，男，1984年出生于北京市，北京市珍愛孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心社會(huì)服務(wù)部主任、北京青檬志愿者聯(lián)盟創(chuàng)辦人。2008年開始參與志愿活動(dòng)，起初利用業(yè)余時(shí)間參加公益活動(dòng)，參與環(huán)保宣傳、走進(jìn)社區(qū)倡導(dǎo)廢舊電池?zé)o害處理和垃圾分類、到養(yǎng)老院看望老人、福利院關(guān)愛孩子。2009年，他著力于為下崗職工、農(nóng)民工等社會(huì)弱勢群體提供培訓(xùn)、協(xié)助就業(yè)，組織學(xué)校老師為他們定期免費(fèi)培訓(xùn)，協(xié)助他們考取上崗證書，便于找到合適的工作。此時(shí)，公益的種子已深埋在他心中。
2012年，他將經(jīng)營中的培訓(xùn)學(xué)校委托給合伙人，變身全職社會(huì)工作者，協(xié)助通州區(qū)宏遠(yuǎn)啟智孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心組建社會(huì)服務(wù)部，組織開展專業(yè)性社會(huì)公益服務(wù)項(xiàng)目，并籌建北京市珍愛孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心、北京青檬志愿者聯(lián)盟，并發(fā)起“陽光助殘——一對一關(guān)愛”殘障兒童項(xiàng)目，對接北京及周邊30余所高校和部分高中學(xué)校，以“青春活力托起希望 真誠奉獻(xiàn)互助成長”為團(tuán)隊(duì)宗旨，長期開展關(guān)愛自閉癥、腦癱兒童等殘疾人活動(dòng)。通過一對一的活動(dòng)方式，幫助他們提升康復(fù)效果。
他連續(xù)6年在一線從事助殘社會(huì)工作，所服務(wù)的對象為智力殘疾患者、從業(yè)者、家庭，從康復(fù)到心里輔導(dǎo)，形形色色的案例把他練就成大家口中“最美家長”。
他利用社工知識(shí)積極完善改進(jìn)機(jī)構(gòu)教學(xué)方式方法，堅(jiān)持社會(huì)工作價(jià)值理念，運(yùn)用科學(xué)有效工作方式對殘疾患兒及相關(guān)人群進(jìn)行專業(yè)救助、康復(fù)和訓(xùn)練。截至18年10月，他通過社工+志愿者模式組織開展“用心聆聽讓愛綻放”、“愛滿折翼天使”兩個(gè)市級(jí)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，每周開展兩次常規(guī)服務(wù)項(xiàng)目，共組織5萬余人次社會(huì)愛心人士參與到助殘關(guān)愛服務(wù)中來，累計(jì)組織開展陽關(guān)助殘活動(dòng)600余次，通過組織參與活動(dòng)培養(yǎng)專業(yè)助殘志愿者1000余名，他幫助殘疾家庭脫困案例28個(gè)。
1、勤于學(xué)習(xí) 提高自身素質(zhì)
自從事社會(huì)工作以來，他從未放松過自我提升，積極參加政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻向身邊人學(xué)習(xí)，找差距，補(bǔ)不足，使自己在政治上更加成熟，在思想上始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。積極參加北京市團(tuán)委、社會(huì)工委、民政局、北京大學(xué)、國家開放大學(xué)等單位組織的專業(yè)社會(huì)工作進(jìn)修學(xué)習(xí)，將所學(xué)理論知識(shí)帶到實(shí)踐中加以理解運(yùn)用，使自己逐漸成長為一名專業(yè)性強(qiáng)的助殘社會(huì)工作者，更加全面的肩負(fù)起機(jī)構(gòu)社會(huì)工作責(zé)任。
2、動(dòng)員社會(huì)力量共同參與助殘服務(wù)
在他的帶領(lǐng)下團(tuán)隊(duì)成功與北京市童馨殘障人士促進(jìn)中心、通州區(qū)宏遠(yuǎn)啟智自閉癥兒童康復(fù)中心、豐臺(tái)區(qū)育慈腦癱兒童療育中心等機(jī)構(gòu)對接，針對在康復(fù)機(jī)構(gòu)患孤獨(dú)癥、憂郁癥、唐氏綜合癥等智障殘疾兒童的情況，尋找先進(jìn)的康復(fù)理念，搭建交流合作平臺(tái)，通過不斷的了解學(xué)習(xí)，提升機(jī)構(gòu)的康復(fù)能力和教職員職工的業(yè)務(wù)水平。在與不同機(jī)構(gòu)對接、學(xué)習(xí)交流的同時(shí)，他也總結(jié)出了一套殘疾孩子康復(fù)融合理念，倡導(dǎo)培訓(xùn)志愿者參與助殘服務(wù)的方式方法及家長心理疏導(dǎo)方法，教師教學(xué)融合針對此類機(jī)構(gòu)的社會(huì)公共協(xié)助康復(fù)療育計(jì)劃，發(fā)揮自身培訓(xùn)特長親自對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，組織專人對教職員工及家長進(jìn)行心理疏導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)。通過組織開展愛心午餐項(xiàng)目、外出感知世界社會(huì)活動(dòng)、職工徒步活動(dòng)、殘疾孩子生日會(huì)、愛心企業(yè)活動(dòng)、志愿者培訓(xùn)、教師心理輔導(dǎo)等服務(wù)，帶動(dòng)組織志愿者參與，長時(shí)間不間斷地開展志愿服務(wù)活動(dòng)，康復(fù)機(jī)構(gòu)孩子們的癥狀明顯改善，生活自理能力不斷提高。3、社工+志愿者雙向開展促進(jìn)社會(huì)融合
除了關(guān)愛自閉癥、腦癱兒童，他還積極組織帶領(lǐng)中心員工與志愿者一起參與其他公益服務(wù)活動(dòng)，組織機(jī)構(gòu)教師開展團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，走進(jìn)養(yǎng)老院看望孤寡老人，與老人活動(dòng)聊天，發(fā)揮教師特長為老人開闊視野敞開心扉。利用自身資源積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，給志愿者、殘疾人及家屬開展針對的應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，提升殘疾人家屬、志愿者、教職員工的應(yīng)急救護(hù)水平。從助殘專業(yè)的扶角度出發(fā)，總結(jié)實(shí)際助殘知識(shí)，對參與助殘服務(wù)的志愿者進(jìn)行定期培訓(xùn)，對不同的志愿服務(wù)項(xiàng)目制定合理周全的培訓(xùn)計(jì)劃，并對參與志愿者進(jìn)行前期培訓(xùn)。
他不光在助殘服務(wù)“戰(zhàn)場”，他還戰(zhàn)斗在春運(yùn)、暑運(yùn)期間，地鐵、火車站，帶領(lǐng)機(jī)構(gòu)職工和志愿者一起服務(wù)大眾，他用自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人，踐行志愿精神，讓更多人受益。他作為“北京榜樣”、“北京市社會(huì)好人”、 “北京市最美慈善義工”在服務(wù)中處處發(fā)揮榜樣作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)服務(wù)在全市各個(gè)角落，用自己的付出發(fā)動(dòng)每位志愿者前行。他每天的時(shí)間都安排得滿滿的， 雖然幾乎沒有休息時(shí)間，但幫助他人的那份快樂和滿足，讓他覺得幸福。
