■ 本報(bào)記者 王勇

    2022年7月下旬，正值暑假，山東省莒縣庫(kù)山鄉(xiāng)婦女兒童家園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

    樓上，一群孩子和家長(zhǎng)在志愿者老師的指導(dǎo)下聚精會(huì)神地玩著‘同心桿’游戲，每一次成功讓桿子從眉心的位置慢慢下降到地面都會(huì)讓所有人興奮地歡呼起來(lái)。

    樓下，另一群孩子正在輪流將自己選中的沙具放置在沙盤(pán)中，從小心翼翼地放在沙盤(pán)的角落到慢慢往中間擺開(kāi)，孩子們的膽子逐漸大起來(lái)，陪同的家長(zhǎng)也漸漸露出笑容。

    孩子們和家長(zhǎng)正在參加的是中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)‘家庭成長(zhǎng)計(jì)劃’項(xiàng)目舉辦的‘情智沙游 護(hù)航成長(zhǎng)’活動(dòng)——這樣的集體活動(dòng)，莒縣的受益家庭已經(jīng)參加了多次。

    受益的不僅是莒縣的家庭。據(jù)婦基會(huì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2022年6月，項(xiàng)目已覆蓋全國(guó)18個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）、36個(gè)設(shè)區(qū)市、71個(gè)縣（市、區(qū)），向2257戶低保等困境家庭提供了綜合幫扶——包括打造專屬學(xué)習(xí)生活空間、提供陪伴服務(wù)、賦能兒童及家庭、提升家庭教育水平等在內(nèi)的全方位幫扶。

    以家庭為對(duì)象

    “老師，孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦？俺們都不識(shí)字?！?/p>

    “許多父母不識(shí)字的孩子學(xué)習(xí)都很好。關(guān)鍵是培養(yǎng)他們勇敢問(wèn)問(wèn)題，剛才活動(dòng)讓他們提問(wèn)題，結(jié)果只有一個(gè)孩子問(wèn)。膽子小，是缺乏安全感，要鼓勵(lì)他們出去，要放手。”

    沙盤(pán)游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)過(guò)志愿者老師對(duì)孩子的分析后紛紛提問(wèn)——他們希望孩子好，但不知道怎么教育孩子。

    “家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，部分家長(zhǎng)不重視，送到門(mén)口也不愿學(xué)；部分家長(zhǎng)重視卻不得法，家庭教育粗暴、唯分論等?！闭劦郊彝ソ逃嬖诘膯?wèn)題，莒縣婦聯(lián)主席劉長(zhǎng)軍十分感慨。除此之外，離婚、家庭環(huán)境臟亂差、網(wǎng)絡(luò)游戲等因素都可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。

    低保等困境家庭中的問(wèn)題則更加嚴(yán)重——家長(zhǎng)意識(shí)不夠、能力不足、家庭成員與社會(huì)的融入度低、生活相對(duì)封閉等，也會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成不利影響。

    黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，家庭是人生的第一所學(xué)校，要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。為幫助困境家庭改善兒童生活環(huán)境、提升家庭教育水平，激發(fā)其發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，2019年，在全國(guó)婦聯(lián)指導(dǎo)下，中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合浙江婦女兒童基金會(huì)發(fā)起“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目。

    項(xiàng)目旨在為5-14歲低保等困境家庭兒童打造一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)生活空間，提供全年陪伴服務(wù)，幫助兒童及其家庭賦能，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，家庭教育水平整體提升。

    “這個(gè)項(xiàng)目不是發(fā)物資、發(fā)補(bǔ)助金那么簡(jiǎn)單，是一個(gè)硬件和軟件結(jié)合、點(diǎn)和面結(jié)合的項(xiàng)目。我們希望通過(guò)環(huán)境的改造、后續(xù)的志愿服務(wù)，以及集體活動(dòng)，把家庭教育理念帶給家長(zhǎng)?！敝袊?guó)婦女發(fā)展基金會(huì)助理秘書(shū)長(zhǎng)李彩云表示。

    從環(huán)境改造開(kāi)始

    受限于收入和意識(shí)，困境家庭的孩子往往缺乏基本的學(xué)習(xí)條件，沒(méi)有專門(mén)的書(shū)桌椅，更談不上獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活空間，房間改造成為當(dāng)務(wù)之急。

    “聽(tīng)到消息開(kāi)心死了，妹妹比我小時(shí)候幸福多了?！被貞浧鹑ツ陱膵寢屇堑弥妹脛h俊可以有一個(gè)專屬房間時(shí)的情形，劉漢靈依然十分興奮。

    2020年底，莒縣被確定為“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)縣。生活在庫(kù)山鄉(xiāng)的劉漢俊等20個(gè)孩子及其家庭被確定為受助對(duì)象。

    在項(xiàng)目的資助下，客廳旁邊的小房間被粉刷一新，成了劉漢俊的房間，包括兒童床、兩門(mén)衣柜、兒童書(shū)桌、兒童書(shū)架、椅子、被芯、枕芯、四件套、床墊、門(mén)牌在內(nèi)的家具很快被送到家里。一整套粉色系的家具，讓房間一下子變得可愛(ài)起來(lái)。

    除了粉色之外，項(xiàng)目還可以根據(jù)孩子們的意愿提供藍(lán)色系或原色系的家具。

    “我最喜歡書(shū)桌，儲(chǔ)藏空間大，可以放很多東西?！蓖跏烙竦臅?shū)桌上不僅放了書(shū)和獎(jiǎng)狀，還有她的高中錄取通知書(shū)——在此之前，她的獎(jiǎng)狀已經(jīng)貼滿了母親房間的一整面墻。

    更重要的是陪伴

    生活環(huán)境的改善只是項(xiàng)目的一部分，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，健康成長(zhǎng)更需要的是陪伴——既包括家長(zhǎng)的陪伴，也需要志愿者等社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。為此，項(xiàng)目要求執(zhí)行方在一年內(nèi)至少開(kāi)展9次入戶陪伴、3次集體活動(dòng)（含1次鄉(xiāng)村家長(zhǎng)課堂）。

    “我們是以房間改造為切入點(diǎn)，將陪伴、社交、心理、健康等多方面的課程植入其中，讓孩子能夠健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能夠真正理解教育的內(nèi)涵?！敝袊?guó)婦女發(fā)展基金會(huì)家庭工作辦負(fù)責(zé)人闞婷表示。

    據(jù)劉長(zhǎng)軍介紹，莒縣面向社會(huì)招募了具有社工、心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)的志愿者40名，根據(jù)他們的特長(zhǎng)，2人一組和受助家庭結(jié)成幫扶對(duì)子。同時(shí)組建了“夢(mèng)想起航 莒家成長(zhǎng)”家風(fēng)家教講師團(tuán)，開(kāi)展線上線下培訓(xùn)。

    為了推動(dòng)更多社會(huì)力量參與到家庭教育工作中，莒縣婦聯(lián)還孵化成立了陽(yáng)光護(hù)花兒童關(guān)愛(ài)志愿者協(xié)會(huì)。

    “志愿者每個(gè)月至少要入戶一次，在了解孩子現(xiàn)狀的同時(shí)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況陪他們一起寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做家務(wù)……” 莒縣婦女兒童活動(dòng)中心主任田宗文表示。

    與奶奶相依為命的雅旗在2021年成為項(xiàng)目的受益者。班主任魏老師在參與項(xiàng)目志愿服務(wù)之后，成了雅旗的結(jié)對(duì)志愿者之一。“就近找志愿者是我們的原則?！眲㈤L(zhǎng)軍表示。

    魏老師和其他志愿者一起，從生活、勞動(dòng)、閱讀、健康等方面給了她全方位的陪伴。“我們天天見(jiàn)面，一旦發(fā)現(xiàn)雅旗有什么動(dòng)態(tài)，就趕緊叫過(guò)來(lái)聊一聊?！蔽豪蠋煴硎?。

    志愿者的陪伴，讓雅旗從喜歡一個(gè)人呆著變得越來(lái)越活潑自信。當(dāng)被問(wèn)以后想做什么時(shí)，雅旗高興地笑了起來(lái)，很干脆地說(shuō)道：“當(dāng)作家！”

    集體活動(dòng)則成為溝通孩子、志愿者和家長(zhǎng)的橋梁。按照項(xiàng)目的要求，2021年，莒縣先后組織了多次集體活動(dòng)，包括集體植樹(shù)、沙盤(pán)游戲、素質(zhì)拓展、參觀訪問(wèn)等。

    每次活動(dòng)，都會(huì)要求家長(zhǎng)和孩子一起參加?！斑@些家庭比較特殊，孩子們的性格也偏內(nèi)向一點(diǎn)，我們希望通過(guò)這種活動(dòng)增加彼此之間的融合，把大家的心扉打開(kāi)，可能有的時(shí)候不好意思說(shuō)的話就說(shuō)出來(lái)了?！碧镒谖谋硎?。

    “去年和大家一起去縣里參觀特別開(kāi)心，和媽媽一起去了古城、博物館、奶廠等，見(jiàn)了世面。尤其是參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，第一次看到用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方式種小番茄，比較有科技感。”王世玉表示。

    同時(shí)，活動(dòng)還會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師組織親子拓展和研學(xué)指導(dǎo)。據(jù)庫(kù)山鄉(xiāng)婦聯(lián)工作人員介紹，每次活動(dòng)完了，家長(zhǎng)們都會(huì)留下來(lái)讓老師指導(dǎo)，還會(huì)留老師的聯(lián)系方式，希望以后有問(wèn)題向老師請(qǐng)教。

    改變正在發(fā)生

    盡管項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間不長(zhǎng)，但變化已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)。

    “家庭成長(zhǎng)計(jì)劃給我們提供了全新的、系統(tǒng)的思維模式，幫助我們拓寬了工作思路，使我們受益匪淺，莒縣的孩子受益匪淺?！眲㈤L(zhǎng)軍表示。

    據(jù)闞婷介紹，問(wèn)卷調(diào)查顯示，100%的孩子都喜歡改造后的房間，超過(guò)56%的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有提升，有10%的受益兒童成為班干部，普遍反映更加自信，社交能力有提升。

    “以前就呆在家里，跟別的孩子說(shuō)話不多，參加活動(dòng)之后好多了?！笔苤⒆觿Ⅵ蔚陌职直硎尽?/p>

    “我們幫扶的一些孩子原本要放棄學(xué)業(yè)，通過(guò)綜合幫扶，最后又回到學(xué)校，甚至成為了我們的志愿者。”闞婷強(qiáng)調(diào)，“老師們認(rèn)為最關(guān)鍵的是孩子們生活更加積極，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，同時(shí)也更有禮貌了。”

    家長(zhǎng)方面，73%的家長(zhǎng)表示在“家庭教育理念”方面有改變；82.05%的孩子表示，家長(zhǎng)經(jīng)常給予鼓勵(lì)和支持；90.84%的志愿者認(rèn)為家庭中的親子關(guān)系得到提升，同時(shí)，家長(zhǎng)更加尊重孩子，關(guān)注孩子心理健康。

    孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，家庭教育正在受到越來(lái)越多的重視。今年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，標(biāo)志著家庭教育從傳統(tǒng)的道德問(wèn)題上升為法律問(wèn)題。 

    “現(xiàn)階段開(kāi)展家庭教育促進(jìn)工作，最需要的就是資金、專業(yè)人才、專家課程等方面的支持?！眲㈤L(zhǎng)軍表示。

    《家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織及個(gè)人依法開(kāi)展公益性家庭教育服務(wù)活動(dòng)。

    “下一步，我們希望把落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》的相關(guān)要求和家庭成長(zhǎng)計(jì)劃有機(jī)結(jié)合，聯(lián)動(dòng)各界力量共同促進(jìn)困境家庭的成長(zhǎng)。”闞婷強(qiáng)調(diào)。