安踏公益和他們的“超A伙伴”們

　　■ 本報(bào)記者 張明敏

　　身體慢蹲，做前傾動(dòng)作，向我一樣腿部用力后蹬，發(fā)力、走……”隨著一句句耐心的指導(dǎo)，一系列短道速滑的經(jīng)典動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)技巧有模有樣地在一群孩子身上再現(xiàn)。

　　近日，一場(chǎng)別開生面的“大靖冰雪課”讓黑龍江省佳木斯市前進(jìn)區(qū)第十一小學(xué)的孩子們不亦樂乎。而領(lǐng)銜授課的是2022北京冬奧會(huì)短道速滑奧運(yùn)冠軍、安踏公益“超A伙伴”武大靖，這里是他的母校。當(dāng)天，安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃攜手“希望工程·大靖冰雪公益計(jì)劃”進(jìn)校園活動(dòng)在這里開啟，助力更多青少年享受運(yùn)動(dòng)的快樂。

　　如今，冰雪運(yùn)動(dòng)已從小眾走向大眾，參與者從地區(qū)走向全國，參與時(shí)間從冬季變?yōu)槿?，搶?億人上冰雪運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)給社會(huì)力量參與提供了廣闊空間。

　　在這些背后，一家企業(yè)也以六年的不懈實(shí)踐，從體育公益1.0版本的創(chuàng)立到2.0版本的沉淀，再向3.0版本奔赴，努力為熱愛公益的同行者搭平臺(tái)、建渠道、促行動(dòng)。

　　安踏公益的“超A伙伴”

　　榜樣力量，賦能公益。

　　當(dāng)品牌特質(zhì)與社會(huì)需求結(jié)合，即有可能成為解決社會(huì)問題強(qiáng)有力的推手。而以榜樣的力量帶動(dòng)公益，則可形成公益項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的根基。

　　2009年，安踏成為中國奧委會(huì)合作伙伴。從那一年開始至今，安踏與中國奧運(yùn)代表團(tuán)相伴相隨，一起走過了3屆夏季奧運(yùn)會(huì)、3屆冬季奧運(yùn)會(huì)，累計(jì)為28支中國國家隊(duì)打造比賽裝備，成為國家隊(duì)打造奧運(yùn)裝備最多的中國本土運(yùn)動(dòng)品牌。再過十年后的2019年，安踏成為國際奧委會(huì)官方體育服裝供應(yīng)商，是首個(gè)與國際奧委會(huì)合作的中國體育用品品牌。

　　彼時(shí)，作為一家與中國奧委會(huì)合作長(zhǎng)達(dá)16年的企業(yè)，其眾多奧運(yùn)資源如何與品牌公益相融，從而在社會(huì)責(zé)任的履行上擦出更多亮眼火花，成為整個(gè)安踏集團(tuán)的思考。在對(duì)影響力、專業(yè)性評(píng)估后，一個(gè)公益IP符號(hào)——“超A伙伴”在安踏誕生。

　　安踏集團(tuán)副總裁李玲表示，中國運(yùn)動(dòng)員都是超越自我的典型代表，這和安踏品牌氣質(zhì)十分契合，將超越自我的精神傳遞給孩子，感染孩子，在公益路上越走越遠(yuǎn)。

　　2022年4月11日，中國青少年發(fā)展基金會(huì)披露，武大靖將拍賣金墩墩所籌得的公益善款及其個(gè)人捐贈(zèng)的善款全部捐贈(zèng)給該基金會(huì)，設(shè)立“希望工程·大靖冰雪公益計(jì)劃”，在全國范圍內(nèi)實(shí)施“校園冰雪六個(gè)一”計(jì)劃，為鄉(xiāng)村青少年完善冰雪運(yùn)動(dòng)條件，創(chuàng)造冰雪運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。

　　2022年8月，來自云南和四川的“安踏希望班”的40名學(xué)生在福建晉江參與研學(xué)活動(dòng)，短道速滑奧運(yùn)冠軍武大靖就曾與學(xué)生們面對(duì)面交流，分享勵(lì)志故事，激勵(lì)學(xué)生逐夢(mèng)前行。此次，佳木斯前進(jìn)區(qū)第十一小學(xué)冰雪進(jìn)校園活動(dòng)則是他作為安踏公益“超A伙伴”的第二次參與。

　　武大靖表示，鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們更需要好的教育環(huán)境，“我愿意為他們搭建一個(gè)公益的平臺(tái)，讓更多孩子感受冰雪魅力和教育公平”。

　　李玲稱，武大靖和所有的“超A伙伴”一樣，熱愛公益，將其視為彼此的共同語言，也代表著體育精神的包容，相信未來會(huì)更好。“超A伙伴”也有很多自己的想法，都愿意投身公益事業(yè)，安踏則有能力為其提供平臺(tái)和場(chǎng)景，共同成就彼此。

　　如今，北京冬奧會(huì)短道速滑奧運(yùn)冠軍武大靖、中國女排奧運(yùn)冠軍魏秋月、中國第一位花樣滑冰世界冠軍陳露、跆拳道奧運(yùn)冠軍吳靜鈺、天津男籃主教練張慶鵬等人，都成了安踏集團(tuán)的“超A伙伴”，通過體教融合助力鄉(xiāng)村振興。

　　公益體系“1.0”到“2.0”

　　堅(jiān)守初心，運(yùn)動(dòng)賦能。

　　作為一家具有民族情懷的體育企業(yè)，安踏從創(chuàng)立之初就將初心牢牢把持，注重讓運(yùn)動(dòng)賦能每一個(gè)人。

　　六年前，安踏公益團(tuán)隊(duì)走進(jìn)貴州省、湖南省、黑龍江省與內(nèi)蒙古自治區(qū)，總計(jì)行程15000公里，在定量調(diào)研了全國18個(gè)省份后發(fā)現(xiàn)，即便在一些當(dāng)時(shí)已經(jīng)脫貧的省份，體育教育還有著很大的提升空間，這給安踏公益帶來機(jī)會(huì)。

　　一個(gè)旨在通過體育運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)孩子精神風(fēng)貌提升，讓其自信有尊嚴(yán)成長(zhǎng)的公益品牌——安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃隨即孕育而生。該計(jì)劃以3年為界，形成安踏公益的不同發(fā)展階段，首個(gè)三年期被稱為1.0階段。

　　2017年12月8日，安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃的第一批落地項(xiàng)目在云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣的芒景小學(xué)啟動(dòng)。2017年7月至2020年7月期間，安踏通過中國青少年發(fā)展基金會(huì)，向農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)的青少年捐贈(zèng)價(jià)值9000萬元的運(yùn)動(dòng)裝備，并將新公益IP“樂動(dòng)匯”帶入茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃。

　　“體教融合”推動(dòng)鄉(xiāng)村振興被稱為安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃的2.0階段。

　　2018年起，該計(jì)劃利用安踏體育課開始培訓(xùn)全國一線體育教師。其間，通過兒童青少年運(yùn)動(dòng)專家為體育教師賦能，讓鄉(xiāng)村孩子們從小接受專業(yè)的體育課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至今已有4864名一線體育教師接受培訓(xùn)。“安踏體育課”也在其基礎(chǔ)上推出武大靖冰雪課程。

　　行穩(wěn)致遠(yuǎn)，安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃從1.0到2.0，每一步都走得鏗鏘有力。

　　截至目前，安踏創(chuàng)立了以青少年體育公益作為核心目標(biāo)的公益體系，設(shè)置了安踏裝備包(體育裝備捐贈(zèng))、安踏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(修建硬件場(chǎng)所)、安踏運(yùn)動(dòng)營(yíng)(鄉(xiāng)村孩子走出大山，與“超A伙伴”面對(duì)面交流)、安踏夢(mèng)想中心(與上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)聯(lián)合支持素養(yǎng)教育)、安踏體育課(與上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)、中國青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合研發(fā)，培訓(xùn)體育教師，推廣體育課程)、安踏希望班(與中國青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合，支持偏遠(yuǎn)地區(qū)高中生學(xué)業(yè))6大模塊。

　　其中，“安踏希望班”選擇來自云南紅河州第一中學(xué)、四川省成都市武侯區(qū)高級(jí)中學(xué)的100名困境家庭優(yōu)秀高中生，為他們提供3年良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，改善其生活條件，幫助他們健康成長(zhǎng)。

　　據(jù)了解，截至2023年，六年間安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃覆蓋了12325所學(xué)校，惠及513萬名青少年。

　　大興項(xiàng)目調(diào)研之風(fēng)

　　體育筑夢(mèng)，調(diào)研先行。

　　日前，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán);正確的決策離不開調(diào)查研究，正確的貫徹落實(shí)同樣也離不開調(diào)查研究。

　　公益項(xiàng)目亦是如此，從創(chuàng)立到執(zhí)行，再到評(píng)估，每一次的試水，都為的是更好地出發(fā)。

　　2017年7月10日，安踏集團(tuán)發(fā)布的《中國貧困地區(qū)青少年體育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》表明，我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)普遍存在著體育裝備欠缺、運(yùn)動(dòng)設(shè)施老舊、體育教師嚴(yán)重不足、體育課枯燥等情況，體育教育公平缺失。同日，安踏集團(tuán)攜手中國青少年發(fā)展基金會(huì)、上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)打造安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃，從硬件、課程、裝備三大策略入手，在“扶體”和“扶智”上雙向推動(dòng)。

　　項(xiàng)目實(shí)施以3年為階段，安排專業(yè)團(tuán)隊(duì)、調(diào)研公司作為第三方，公平、公正、公開地到所有項(xiàng)目地抽取學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的反饋，形成調(diào)研報(bào)告，助力公益項(xiàng)目改良。

　　安踏茁壯成長(zhǎng)計(jì)劃1.0實(shí)施3年后，2020年項(xiàng)目回訪時(shí)的很多數(shù)字令人欣慰。

　　參與過安踏體育課程干預(yù)的學(xué)生相比沒有參與過的學(xué)生，每天的運(yùn)動(dòng)比例高出6%;80%的家長(zhǎng)表示會(huì)更多鼓勵(lì)孩子積極參與運(yùn)動(dòng)。

　　“捐錢并非公益終極目的，公益項(xiàng)目的核心目的就是滿足受益群體的真實(shí)需求，公益項(xiàng)目?jī)r(jià)值源于得到孩子、家長(zhǎng)、校方最真實(shí)的反饋。讓體育走進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，在鄉(xiāng)村振興中用體育影響青少年群體。調(diào)研結(jié)果，讓更多人看到并相信體育的力量，助力社會(huì)向好。”李玲說。

　　2020年9月14日，安踏集團(tuán)發(fā)布《安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃三年成果調(diào)研報(bào)告》，在上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)、中國青少年發(fā)展基金會(huì)均設(shè)立安踏茁壯成長(zhǎng)專項(xiàng)公益基金，共同啟動(dòng)“安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃2.0”，確認(rèn)了安踏裝備包、安踏體育課、安踏夢(mèng)想中心、安踏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、安踏運(yùn)動(dòng)營(yíng)、安踏希望班等6大公益項(xiàng)目框架，以體教融合助力鄉(xiāng)村振興。

　　未來公益3.0已顯現(xiàn)

　　愛不止步，點(diǎn)亮未來。

　　眾人拾柴火焰高，公益不是一個(gè)人做很多，而是每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)。

　　社會(huì)問題的解決，光靠一家企業(yè)很難，需要眾人參與。安踏公益正在逐步探索一個(gè)健康生態(tài)圈，通過“1+N”(安踏+政府、媒體、員工、公眾等)的模式讓更多人參與其中。

　　安踏員工志愿者去年的公益投入時(shí)長(zhǎng)為22000小時(shí)。而早在安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃實(shí)施之初，安踏的員工公益組織——“夢(mèng)想營(yíng)”志愿者協(xié)會(huì)就向福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐資近20萬余元新建安踏夢(mèng)想中心。

　　2021年12月，時(shí)值安踏集團(tuán)成立30周年，集團(tuán)創(chuàng)始人家族捐資100億元成立和敏基金會(huì)，形成“集團(tuán)+基金會(huì)”雙平臺(tái)公益模式，在5大領(lǐng)域推動(dòng)安踏公益體系發(fā)展，即“茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃”、“幫助退役傷病運(yùn)動(dòng)員”、“醫(yī)療工程”(已捐資20億元在福建興建國家級(jí)區(qū)域醫(yī)療中心)、“鄉(xiāng)村振興”(走進(jìn)革命老區(qū)，關(guān)注“一老一小”五社聯(lián)動(dòng))和“低碳環(huán)保、綠色公益”項(xiàng)目。

　　李玲表示，安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃3.0階段，將會(huì)在項(xiàng)目?jī)?nèi)核基礎(chǔ)上覆蓋更多人群，通過數(shù)字化手段，讓冠軍課程融入，研發(fā)更好的體育課程，擴(kuò)大榜樣的影響力。“扎實(shí)公益是安踏的夢(mèng)想，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，用公益賦能體育，給孩子們帶來變化。”

　　據(jù)了解，安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃創(chuàng)立6年來，投入現(xiàn)金及物資共計(jì)8億元。2022年至今，安踏在全國興建了31個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所(包括籃球、足球、排球、羽毛球、棒球、跑道)，未來將持續(xù)性投入，支持安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃走進(jìn)更多縣、鄉(xiāng)村等欠發(fā)達(dá)地區(qū)，在體育課研發(fā)、教師培養(yǎng)、學(xué)生能力提升上生產(chǎn)更多助力。

　　“與早期相比，如今學(xué)校體育課程已經(jīng)發(fā)生很大改變，不再是老師規(guī)定個(gè)人跑圈、站隊(duì)時(shí)長(zhǎng)，更多地需要孩子們互相借力、協(xié)同共促。用專業(yè)助力體教融合，這是一項(xiàng)需要更多公益伙伴加入的體育事業(yè)。”武大靖說。